Informes psicopedagógicos: es un documento elaborado por un profesional de la psicopedagía  que recopila, analiza y presenta información relevante sobre el proceso de aprendizaje y desarrollo de un individuo.

Este informe tiene como objetivo principal proporcionar una comprensión integral de las capacidades cognitivas, emocionales, sociales y académicas.

Suele ser solicitado en el contexto educativo para abordar posibles dificultades de aprendizaje o necesidades específicas de intervención.

Dictamen de escolarización: es un documento oficial que emite un psicopedagogo junto con otros especialitas en educación. El objetivo es evaluar las necesidades educativas de un estudiante y determinar las condiciones más adecuadas para suproceso de enseñanza-aprendizaje.

Es utilizado en situaciones donde se considera necesario realizar adaptaciones curriculares, para garantizar que el estudiante pueda acceder plenamente al sistema educativo.

Intervenciones psicopedagógicas: son acciones planificadas y dirigidas por profesionales en el campo de la psicopedagogía con el objetivo de abordar dificultades en el proceso de aprendizaje y desarrollo de un individuo.

A continuación, hablaremos sobre las más comunes:

• TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad).

• TEA (trastorno del espectro autista).

• DA (dificultades de aprendizaje): dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía.

• Acoso escolar.

• Fracaso escolar.

Orientación escolar y vocacional: es un proceso integral que busca ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos, explorar opciones educativas y profesional. Tomar decisiones sobre su futuro académico y laboral.

Campañas de prevención: son iniciativas diseñadas para concienciar y educar a la población sobre temas específicos con el objetivo de prevenir problemas o riesgos asociados.

• Fracaso escolar.

• Inclusión y diversidad.

• Acoso y ciberacoso.

• Estrés y ansiedad.