En gallardo.psico, creemos que el futuro se construye desde el juego, la curiosidad y la emoción de descubrir. Por eso, hemos diseñado un espacio extraescolar donde la robótica con LEGO® se convierte en una herramienta para potenciar el desarrollo cognitivo, inteligencia emocional y competencias tecnológicas de los niños y niñas.

A través de retos creativos, construcción colaborativa y programación básica, los participantes no solo aprenden sobre tecnología e innovación, sino que también fortalecen habilidades fundamentales como la resolución de problemas, el pensamiento lógico, la autoestima y el trabajo en equipo.

Esta extraescolar está pensada para que cada niño/a explore, imagine y cree, en un entorno respetuoso y estimulante, donde el juego se transforma en una oportunidad real de aprendizaje y crecimiento personal.

Descripción: 

La extraescolar está diseñada para introducir a niños y niñas de 5 a 8 años en el pensamiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) mediante el uso de kits LEGO® adaptados a su etapa evolutiva.

A través de experiencias prácticas, los participantes:

• Construyen estructuras y mecanismos básicos que simulan situaciones del entorno real.
  
  

• Aprenden principios de movimiento, fuerza, equilibrio y energía de forma manipulativa.
  
  

• Se inician en la programación por bloques, desarrollando pensamiento lógico y secuencial.
  
  

• Fortalecen habilidades blandas como la comunicación, la colaboración y la creatividad.
  
  

Cada sesión combina aprendizaje activo y descubrimiento guiado, en un entorno que promueve la autonomía, la curiosidad y el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI.

La extraescolar está diseñada para jóvenes que desean profundizar en la robótica educativa utilizando herramientas avanzadas de LEGO®, integrando conceptos sólidos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. 

En estas sesiones, los participantes:

• Diseñan y construyen robots funcionales que resuelven retos reales y complejos.
  
  

• Programan utilizando lenguajes basados en bloques y comienzan a explorar conceptos de programación estructurada.
  
  

• Aplican principios de mecánica, sensores y automatización para optimizar sus proyectos.
  
  

• Desarrollan habilidades críticas como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo multidisciplinar.
  
  

El enfoque promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo, preparando a los estudiantes para retos tecnológicos actuales y futuros, fomentando su vocación STEM y su capacidad innovadora.